Рубрика

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

357 статей

Проектирование профессионально ориентированной методической системы подготовки учителя математики
С.В. Васекин, О.А. Косино, Г.Л. Абдулгалимов
pp. 66–70DOI:10.20339/AM.01-16.06680 RUB
Функция желательности Харрингтона для измерения профессиональной компетентности
Л.А. Найниш, Т.В. Голубинская, О.И. Лазарева
pp. 60–66DOI:10.20339/AM.01-16.06080 RUB
Обучение студентов университета на основе комплекса подходов
О.В. Лешер, Л.В. Деменина
pp. 54–60DOI:10.20339/AM.01-16.05480 RUB
Ценности образования: поиски решения вопроса
Б.Р. Мандель
pp. 45–54DOI:10.20339/AM.01-16.04580 RUB
Обучение языку специальности иностранных учащихся инженерного профиля с учетом их когнитивных стилей
И.Б. Авдеева
pp. 46–5380 RUB
Саморазвитие интеллектуальной сферы студента как цель обучения
Н.Б. Яновская
pp. 39–4580 RUB
Преемственность формирования учебной мотивации в условиях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры
А.И. Капичников, О.В. Романова, О.Б. Капичникова
pp. 36–3880 RUB
А.Н. Ждан. Психологическое общество при Императорском Московском университете (1885-1922): этапы развития
80 RUB
Е.Н. Глубокова Применение концепции управления знаниями в образовательном процессе современного университета
80 RUB
А.В. Федоров. Как российские педагоги относятся к проблеме медиаобразования школьников и студентов?
80 RUB
Н.В. Емельянова. Проектная технология обучения в условиях компетентностного подхода
80 RUB
А.Р. Камалеева. Моделирование системы работы по формированию основных естественнонаучных компетенций у студентов гуманитариев
80 RUB
Б.А. Мукушев, М. С. Малибекова, С. Б. Мукушев. Модернизация содержания правового образования в педагогическом вузе
80 RUB
А.К. Наркозиев. Опыт дидактического обоснования кредитной технологии обучения в Международном университете Кыргызстана
80 RUB
Н.П. Абовский, В. И. Палагушкин. Развитие системного мышления при обучении и тестировании
80 RUB
Профессиональная готовность социального педагога к профилактике делинквентного поведения как научная проблема
М.А. Чуносов
pp. 39–4280 RUB
Компоненты праксиологической подготовки обучающихся в вузе
Д.Н. Девятловский
pp. 33–3880 RUB
Методы изучения сформированности компонентов готовности будущих инженеров к исследовательской деятельности
О.О. Горшкова
pp. 28–3380 RUB
Cоциальный интеллект студентов и обучение в высшей школе
В.П. Мусина
pp. 22–2880 RUB
Модель педагога в контексте современного представления о профессиональном развитии специалиста
Н.Н. Пядушкина, О.А. Лапина
pp. 18–2280 RUB