Рубрика

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

357 статей

Особенности понятия и содержания компетенций в образовательных стандартах национальных исследовательских университетов (НИУ) и ФГОС ВПО
А.В. Захарова
pp. 65–7005 июля 201580 ₽
Формирование физической культуры личности студента в педагогическом пространстве гуманитарного вуза
Р.С. Наговицын
pp. 59–6505 июля 201580 ₽
Синергетический анализ устойчивого развития воспитательной системы А.С. Макаренко
Л.В. Мардахаев
pp. 53–5905 июля 201580 ₽
Проблемы оценивания результатов ЕГЭ по математике
О.В.Максимова, Е.П. Богомолова
pp. 56–6005 июля 201580 ₽
Морально-психологический потенциал в системе подготовки офицерских кадров и его социальная значимость в профессиональной деятельности
Н.А. Баранчук
pp. 53–5605 июля 201580 ₽
Социализация личности как источник персональных компетенций
В.С. Сенашенко, Н.В.Путилина
pp. 49–5205 июля 201580 ₽
Формирование профессиональной идентичности будущих специалистов
Г.Ф. Голубева
pp. 47–4905 июля 201580 ₽
Рассогласованность взросло-детских отношений как провоцирующий фактор формирования негативизма личности: историко-культурологический обзор с позиции артпедагога
Т.П. Клейникова
pp. 39–4305 июля 201580 ₽
«Десять шагов от зависти»: модель формирования эмоциональной безопасности личности в образовательной среде
М.И. Розенова
pp. 35–3805 июля 201580 ₽
Научное руководство студентами: тандемное сопровождение и технологии тьюторства
М.А. Федорова
pp. 26–3005 июля 201580 ₽
Системные функции пропедевтики и опыт их реализации в образовательном стандарте, упредившем «Всемирную инициативу CDIO»
А.А. Дорофеев
pp. 22–2605 июля 201580 ₽
Социально-гуманитарное пространство вуза как фактор формирования готовности будущих учителей к успешной профессиональной деятельности
А.Е. Берикханова, С.Т. Иманбаева, Ф.Ш. Оразбаева
pp. 48–5305 июля 201580 ₽
Особенности развития профессиональной активности в период перехода от поздней юности к молодости
В.П. Мусина
pp. 43–4805 июля 201580 ₽
Объединенная компетентностная структура основной образовательной программы и технология обучения в техническом университете
А.В. Купавцев
pp. 35–4305 июля 201580 ₽
Ресурсные состояния личности и оптимальные переживания
Н.Н. Рождественская
pp. 54–5805 июля 201580 ₽
Психологическое просвещение как источник безопасности образования и жизни
С.В. Жучкова, М.И. Розенова
pp. 50–5405 июля 201580 ₽
Моделирование процесса развития познавательной активности студентов медицинского университета
С.В. Коновалова, А.Ф. Амиров
pp. 45–5005 июля 201580 ₽
Экспертиза магистрантами основной образовательной про-граммы как фактор развития их личности
В.И. Долгова
pp. 41–4405 июля 201580 ₽
Методологические аспекты преподавания высшей математики в контексте модернизации школьного математического образования
Н.И. Сидняев
pp. 33–4005 июля 201580 ₽
Типы направленности личности и особенности ценностных ориентаций студентов
Н.А. Фомина, А.М. Лесин
pp. 34–3805 июля 201580 ₽