Лингвокультурологический подход в преподавании русского языка как иностранного для представителей поколения Z

Г.Н. Пудикова

Рецензирование как один из важных аспектов академической публикации

Е.П. Турбина, Е.В. Осокина

Метод проектов в дизайне

А.В. Демина, А.Д. Григорьев

On alienation of the process of consumption of knowledge from cognition, cre-ation of science itself and about how such situation to overcome in modern Russia

В.Н. Жуков

Высшее образование: осознание перемен

Т.А. Перескокова, В.П. Соловьёв

Проблемы модернизации высшего образования в контексте обеспечения качества

Д.Ю. Пак, Г.К. Кошебаева, Ю.Н. Пак

Волостной суд и волостной судья в системе крестьянского правосудия в 1861–1889 годы

Т.Н. Шишкарева, О.Г. Ларина

Repeated generalized course on lecturing in history

А.Б. Изюмский

Инклюзия детей-инвалидов в общество: анализ с позиций критической социологии

О.В. Зайцева, Д.В. Зайцев, Т.В. Склярова

К вопросу о формировании ценностного отношения общества к инклюзивному образованию

Ф.Р. Контлакова, М.Ю. Айбазова

Особенности взаимодействия со средой обитания как фактор различия типов социальной адаптации студентов, проживающих в общежитии

К.В. Грибенщиков, В.Ю. Флягина

Взаимосвязь между восприятием преступности и поступлением иностранных студентов в российские университеты

Ф. Фоссо

Эффективная целевая подготовка специалистов в техническом университете

Т.Ю. Дорохова

Накопленная образовательная практика и информационно-коммуникационные технологии: проблемы, поиск баланса

А.И. Кленин, А.В. Донсков

О пороге вхождения в профессию для предметной области «Встраиваемые системы»

А.Е. Васильев

Основы проектирования содержания учебной дисциплины «Математика» в техническом вузе

Е.И. Кутарова, А.Ф. Ан

Инновационная деятельность и ценности гуманизма

М.Д. Купарашвили

Отражение духовного в показателях социального развития

Г.Г. Санников

Теоретико-методологический анализ экстремизма в контексте проблемы социальных отклонений

М.М. Москвин, Р.В. Гоннов, Д.А. Лазарев

Интеграция идей герменевтического подхода к историко-педагогическому исследованию

О.А. Вагаева, С.В. Сергеева

Толерантное сознание определяет смысл жизни человека

З.Я. Умарова

Эффективность развития региональной высшей школы: качественно-количественный анализ (на примере Приволжского федерального округа)

Е.В. Фахрутдинова, Л.А. Ельшин, М.Р. Сафиуллин

Влияние экономических процессов на самосознание людей

У.Д. Рзаева

News about Education in Russia