Рубрика

ФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯ

179 статей

Объективные и субъективные факторы образовательных рисков студенческой молодежи
Д.С. Бразевич, Ж.С. Сафронова
pp. 23–27DOI:10.20339/AM.09-21.02380 RUB
Особенности профессионального выгорания специалистов сферы государственной молодежной политики (на примере Курганской области)
О.Г. Хрипунова, О.Н. Брызгалова, К.А. Фомичев, Е.В. Лунева
pp. 50–53DOI:10.20339/AM.06-21.05080 RUB
Cтратегии совладающего поведения студентов в трудной жизненной ситуации
В.П. Мусина
pp. 43–49DOI:10.20339/AM.06-21.04380 RUB
Bullying in educational environment: causes, forms, prevention
С.Л. Таланов
pp. 30–42DOI:10.20339/AM.06-21.03080 RUB
Методы преподавания философии в современном техническом вузе: «вызовы» и «ответы» в парадигме компетентностного подхода
Л.В. Пятилетова
pp. 26–29DOI:10.20339/AM.06-21.02680 RUB
Философия техники как часть учебного курса философии
Н.В. Попкова
pp. 20–25DOI:10.20339/AM.06-21.02080 RUB
Социальное здоровье современных российских студентов (на примере ЮЗГУ)
Е.А. Преликова
pp. 35–39DOI:10.20339/AM.05-21.03580 RUB
Трансформация сознания молодежи в эпоху виртуальности
Р.Г. Ардашев
pp. 31–34DOI:10.20339/AM.05-21.03180 RUB
Цифровая социализация школьников и ее влияние на развитие гуманитарной направленности российского образования
А.Т. Гаспаришвили, Л.М. Аллахвердиева
pp. 26–30DOI:10.20339/AM.05-21.02680 RUB
О содержании образования: в поиске новых концептуальностей
Ю.В. Карякин
pp. 20–25DOI:10.20339/AM.05-21.02080 RUB
Свобода как условие формирования личности будущего офицера
С.Э. Зверев
pp. 15–19DOI:10.20339/AM.04-21.01580 RUB
Преподавание философии в техническом вузе: противоречивость современных реалий и возможности цифровых методов
В.М. Лобеева
pp. 11–14DOI:10.20339/AM.04-21.01180 RUB
Проблемы дистанционного образования в контексте философии личностного образования
И.Э. Дитковская
pp. 7–10DOI:10.20339/AM.04-21.00780 RUB
Академическая карьера ученого в вузе в условиях трансформации российского общества с позиции детей ученых
С.Л. Таланов
pp. 21–2480 RUB
Духовно-нравственные ценности российского студенчества (по результатам социологического исследования)
Н.Н. Захаров, А.Г. Антипьев
pp. 14–2080 RUB
«Жизнь как чудо» или Жизненные проекты креативного класса России
И.Р. Ишмуратова
pp. 49–5680 RUB
Доверие: постсоветский формат
А.А. Сычева
pp. 41–4880 RUB
Динамика изменений политического сознания российского общества постсоветского периода на примере трансформации политических ценностей.
А.А. Никлаус
pp. 34–4180 RUB
Феномен лжи (обмана): философско-этический анализ
Е.Н. Чекушкина
pp. 26–3480 RUB