Рубрика

ПРАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

390 статей

Мультимедийные технологии для обучения инженерным специальностям
Л.В. Седых
pp. 61–6305 июля 201580 ₽
«Интеллект» для развития навыков инженерного творчества
В.М. Зарипова, Е.С. Цырульников, А.А. Киселев
pp. 58–6105 июля 201580 ₽
Экспериментальная программа для педагогов-психологов
Ю.С. Пономарева, Л.В. Нефедова
pp. 52–5605 июля 201580 ₽
Индивидуализация профессионального становления офицерских кадров
И.С. Дробот
pp. 45–5105 июля 201580 ₽
О некоторых вопросах методологии чтения лекций
А.В. Костин, Г.Г. Азгальдов
pp. 41–4405 июля 201580 ₽
Повышение профессионализма менеджера образования на основе компетентностного подхода
О.В. Милянчикова
pp. 55–5805 июля 201580 ₽
Цифровая модель деятельностного потенциала инженера
С.Д. Старыгина, Н.К. Нуриев
pp. 49–5505 июля 201580 ₽
К проблеме разработки методики подготовки специалистов, реализующей ФГОС
О.Д. Дячкин, О.П. Околелов, В.А. Семиряжко
pp. 44–4805 июля 201580 ₽
Уровни подготовки «бакалавриат — магистратура» в системе профессиональной инженерно-экологической подготовки
Н.С. Попов, Н.П. Пучков, А.В. Козачек
pp. 37–4405 июля 201580 ₽
Модели обучения физической культуре в вузе
Р.С. Наговицын
pp. 59–6105 июля 201580 ₽
Педагогические проблемы формирования информационно-технологической компетентности у будущих специалистов в сфере управления культурой
В.Ю. Никишина
pp. 56–5805 июля 201580 ₽
К вопросу интенсификации обучения работников образования в условиях ИПК
В.С. Попов
pp. 54–5505 июля 201580 ₽
Аспирантура — концептуальная модель поиска соискателем научного направления посредством Интернета
В.В. Кравченко, В.И. Кравченко
pp. 69–7305 июля 201580 ₽
Совершенствование педагогического контроля в преподавании анатомии человека
А.А. Якимов
pp. 64–6905 июля 201580 ₽
Специфика самостоятельной работы студентов в условиях реализации компетентностного подхода
Р.А.Маленков
pp. 66–6805 июля 201580 ₽
Организационные связи в процессе обучения
А.Ю. Касьянова, Л.А. Найниш
pp. 62–6605 июля 201580 ₽
Интенсивно-деятельностное обучение в двухуровневой системе высшего профессионального образования в технических университетах
А.В. Купавцев
pp. 55–6105 июля 201580 ₽
Практика определения оценок в системе ECTS: опыт Финансового университета при Правительстве Российской Федерации
Н.Н. Комисарова, Н.М. Розина, В.Н. Салин, Е.П. Шпаковская
pp. 49–5505 июля 201580 ₽
Структурно-смысловое моделирование курса «Общая и неорганическая химия» для студентов-технологов
О.С. Григорьева, Л.З. Рязапова, С.В. Вдовина
pp. 60–6405 июля 201580 ₽
О проблематике информации в курсе информатики
М.А. Беляева
pp. 64–6605 июля 201580 ₽