Выпуск 12/2022

Новые ориентиры нормативной, научной и методической поддержки соискателей ученых степеней

О.А. Вдовина, О.А. Сазыкина, С.Д. Резник

Проблемы формирования российского общественного сознания в Век Просвещения

С.Э. Зверев, Ю.В. Верминенко

Государственная политика в сфере сельского хозяйства в 1920-е годы

Е.Г. Хрущев

Интегративная роль курса «История дизайна Уральского региона» в профессиональной подготовке дизайнеров

Н.С. Жданова, Е.В. Ильяшева, С.А. Гаврицков

Возможности высшей школы в адаптации спортсменов после завершения карьеры

Н.Е. Савина, О.В. Крухмалева, А.Т. Гаспаришвили, И.А. Алешковский

University Rebranding Methodology

Ю.Н. Эбзеева

Традиции и инновации в профориентационной работе вузов железнодорожного профиля

О.Ю. Брюхова, Т.В. Дуран, Н.Н. Старцева

Разработка и реализация программ для развития профессиональных умений в области синхротронных и нейтронных исследований во время пандемии

А.М. Лидер, И.В. Слесаренко, Е.А. Склярова

Информационные технологии на службе трансформации медицинского образования, медицинской науки и телемедицины Приложение. Проект бизнес-акселератора «Лаборатория медицинских проектов»

Т.Я. Ткаченко, А.А. Шестакова, Е.Н. Богданова, С.И. Богданов

Подготовка студентов профиля «Психология и педагогика начального общего образования» к работе с младшими школьниками по развитию цифровой компетентности

А.С. Рылеева, Л.Н. Филонова

Технология формирования социального взаимодействия обучающихся с легкой умственной отсталостью

О.Л. Беспалова, Л.Н. Гиенко

Quesionnarie “Professional Path Planning” as A Tool of Scientic and Applied Researches

А.В. Савичева, М.В. Прохорова

Применение технологии эдьютейнмента в развитии когнитивных способностей студентов

О.Ю. Муллер

Специфика рефлексии профессионально-образовательной деятельности акторами вуза в процессе дигитализации образовательного пространства

Я.И. Серкина

Смешанная объективно-виртуальная реальность: проблемы расширения границ образования и формирования личности новой эпохи

Г.Г. Зейналов, Е.А. Мартынова, А.З. Абдуллаев

Проект «Код будущего». Обоснование выбранного механизма реализации проекта предоставления талантливым школьникам 8–11 классов возможности прохождения дополнительного двухлетнего курса обучения современным языкам программирования

А.Р. Ганеев, Н.А. Булаева

Actual Problems of the Development of Higher Education and Science in Russia under Sanction Pressure

В.И. Лукащук

News about Education & Science