2015, no. 7

Выпуск 7/2015

1466 articles

Наследие В.М. Бехтерева в контексте истории развития онтопсихологии в России
И.В. Сидорчук
pp. 22–2580 RUB
Социальная стратификация как проблема педагогической теории и практики
Е.Л. Башманова
pp. 12–2280 RUB
Идеологемы бессознательного. Социально-психологическое измерение индивидуальных, политических и экономических девиаций общественного развития
В.В. Зинченко
pp. 6–1180 RUB
INTRODUCTION ARTICLE
pp. 4–580 RUB
«Следовать за мыслями великого человека…»
В.А. Мейдер
pp. 115–12080 RUB
Роль Российской академии художеств в подготовке архи-текторов, художников, искусствоведов для Сибирского региона
Т.М. Степанская
pp. 109–11480 RUB
Инициативы Русской православной церкви по организации высшего образования в России (XVII—XVIII вв.)
Н.Ю. Налётова
pp. 105–10880 RUB
Символ как характеристика изменения ценностных ориентаций современных китайцев
М.В. Сюй
pp. 102–10480 RUB
Управление качеством развития образовательной компетенции студентов педагогического колледжа
Е.А. Барсова
pp. 99–10280 RUB
Обоснование интегративного подхода к обучению математике студентов-менеджеров на основе карты восприятия учебной дисциплины
Е.Н. Трофимец
pp. 97–9980 RUB
Профессиональная языковая картина мира с позиции антрополингвистики
Е.С. Закирова
pp. 93–9680 RUB
Исследование влияния культуры чтения на обучение и развитие молодежи
Д.В. Васёв
pp. 89–9380 RUB
Об организации студенческой жизни в странах Западной Европы, США и Японии
Е.А. Конькова, Г.Ф. Ткач, В.С. Сенашенко
pp. 80–8880 RUB
Закономерности и принципы внутрифирменного обучения специалистов технического профиля в условиях интеграции образования, науки и производства
А.Р. Масалимова
pp. 76–7980 RUB
Профессорско-преподавательский состав и инновации в вузе: от внедрения IT-технологий к повышению своего рейтинга
С.Ю. Богатырев
pp. 72–7580 RUB
Методология управленческого учета в образовании как ключ к повышению эффективности образовательных услуг
Е.В. Басалаева
pp. 67–7280 RUB
Оценка студентами-первокурсниками удовлетворенности выбора педагогического вуза в контексте построения индивидуального маршрута
И.В. Гладкая
pp. 62–6680 RUB
Формирование основных естественнонаучных компетенций для становления «инновационного человека». На примере подготовки студентов-гуманитариев
А.Р. Камалеева
pp. 58–6180 RUB
Формирование принципов содержания обучения русскому языку иностранных учащихся из стран СНГ на этапе довузовской подготовки
Л.С. Кременецкая, А.Н. Ременцов
pp. 55–5880 RUB
Теоретико-методологические основания организации самостоятельной работы студентов в бакалавриате и магистратуре
Н.В. Фомин
pp. 50–5580 RUB