Н.В. Михайлова

15 articles

Строгость математического знания и философская рефлексия мышления в условиях информатизации образования
DOI:10.20339/AM.02-26.02180
Когнитивно-рефлексивная роль культуры логического мышления в математическом знании и университетском образовании
DOI:10.20339/AM.01-25.01180
Критическая рефлексия системного подхода к изучению взаимодействия формальной логики и обоснования математики
DOI:10.20339/AM.02-24.01880
Дискриминация с позиций семиотики культуры
DOI:10.20339/AM.04-23.09880
Проблемно-ориентированный подход к синтезу математики и философии в педагогической инноватике
DOI:10.20339/AM.02-23.01080
Когнитивная сущность математической картины мира и проблема понимания математического знания
DOI:10.20339/AM.02-22.01780
Alien’s exclusion vs Other’s inclusion
DOI:10.20339/AM.07-21.08580
Синтез истории и культурологии (теории и истории культуры) в системе современного высшего образования
DOI:10.20339/AM.08-20.02880
Потенциал применения исследовательского этнографического метода в контексте обучения студентов гуманитарного профиля
DOI:10.20339/AM.06-19.11780
Методологическая функция сущности понимания и обоснования математики в инновационной концепции образования
DOI:10.20339/AM.04-19.04580
Когнитивный синтез интуитивного и формального в системной методологии математического образования
DOI:10.20339/AM.09-18.03380
Методологическое единство математики в контексте философии образования
DOI:10.20339/AM.04-17.01880
«Мир математического знания» и его экспликация в философии образования
DOI:10.20339/AM.03-16.01580
Философия математического образования в контексте проблемы обоснования современного знания
80
Философия математического познания и проблемы компьютерного образования
80