Н.В. Михайлова

15 статей

Строгость математического знания и философская рефлексия мышления в условиях информатизации образования
25 февраля 2026DOI:10.20339/AM.02-26.02180
Когнитивно-рефлексивная роль культуры логического мышления в математическом знании и университетском образовании
25 января 2025DOI:10.20339/AM.01-25.01180
Критическая рефлексия системного подхода к изучению взаимодействия формальной логики и обоснования математики
13 февраля 2024DOI:10.20339/AM.02-24.01880
Дискриминация с позиций семиотики культуры
10 апреля 2023DOI:10.20339/AM.04-23.09880
Проблемно-ориентированный подход к синтезу математики и философии в педагогической инноватике
17 февраля 2023DOI:10.20339/AM.02-23.01080
Когнитивная сущность математической картины мира и проблема понимания математического знания
18 февраля 2022DOI:10.20339/AM.02-22.01780
Alien’s exclusion vs Other’s inclusion
15 июля 2021DOI:10.20339/AM.07-21.08580
Синтез истории и культурологии (теории и истории культуры) в системе современного высшего образования
11 августа 2020DOI:10.20339/AM.08-20.02880
Потенциал применения исследовательского этнографического метода в контексте обучения студентов гуманитарного профиля
24 июня 2019DOI:10.20339/AM.06-19.11780
Методологическая функция сущности понимания и обоснования математики в инновационной концепции образования
18 апреля 2019DOI:10.20339/AM.04-19.04580
Когнитивный синтез интуитивного и формального в системной методологии математического образования
29 августа 2018DOI:10.20339/AM.09-18.03380
Методологическое единство математики в контексте философии образования
11 апреля 2017DOI:10.20339/AM.04-17.01880
«Мир математического знания» и его экспликация в философии образования
08 марта 2016DOI:10.20339/AM.03-16.01580
Философия математического образования в контексте проблемы обоснования современного знания
05 июля 201580
Философия математического познания и проблемы компьютерного образования
05 июля 201580