В.Н. Жуков,

д. философ. н., проф. кафедры философии

Государственный университет управления

Рязанский проспект, д. 99, г. Москва, 109542

 

Показано, что преувеличенное значение информативной стороны учебного процесса в вузе приводит к излишней формализации высшего образования, утрате целостной взаимосвязи научного знания.

Ключевые слова: информация, знание, передача информации и знания.