2021, no. 10

Выпуск 10/2021

19 articles

Гражданская идентичность жителей Кыргызстана в условиях социальных изменений
Ж.Ж. Эсенаманова
pp. 112–120DOI:10.20339/AM.10-21.11280 RUB
Профилактика протестной активности молодежи
Н.П. Мудрецова, Т.Е. Зерчанинова
pp. 107–111DOI:10.20339/AM.10-21.10780 RUB
Рынок труда в условиях коронавирусной инфекции (на примере Приволжского федерального округа)
В.В. Исаева, Л.М. Низова
pp. 103–106DOI:10.20339/AM.10-21.10380 RUB
Оценка эффективности внедрения элементов концепции Smart City в муниципальных образованиях Свердловской области
А.В. Орфонидий, Е.И. Васильева
pp. 94–102DOI:10.20339/AM.10-21.09480 RUB
Особенности подготовки учителя в Финляндии
В.Г. Нестеренко
pp. 89–93DOI:10.20339/AM.10-21.08980 RUB
Художественное образование и обучение искусству в Литовской Республике: цели, задачи и выбор приоритетов
Ю.М. Большакова, Н.А. Михальченкова, С.Н. Большаков
pp. 84–88DOI:10.20339/AM.10-21.08480 RUB
Опытно-экспериментальная работа по формированию проектной компетентности будущих педагогов в условиях вуза
О.Ю. Муллер
pp. 80–83DOI:10.20339/AM.10-21.08080 RUB
Практическая подготовка студентов вуза в аппарате администрации и органах исполнительной власти региона как условие профессионального развития (на примере проекта «Непрерывная практика»)
Е.В. Гончарова, Т.В. Филиппова
pp. 76–79DOI:10.20339/AM.10-21.07680 RUB
Обучение латинскому языку дистанционно
О.Б. Капичникова, Л.М. Иванова, Н.В. Солотова, А.И. Капичников, О.В. Романова
pp. 72–75DOI:10.20339/AM.10-21.07280 RUB
Повышение эффективности преподавания линейной алгебры посредством методики укрупнения дидактических единиц для студентов с ограниченными возможностями здоровья
Г.П. Емгушева, А.Н. Семакин
pp. 65–71DOI:10.20339/AM.10-21.06580 RUB
Agression against teenagers with health disabilities
Н.Т. Ибадуллаева
pp. 58–64DOI:10.20339/AM.10-21.05880 RUB
Использование социального сервиса «Wiki» в образовательном процессе вуза
О.А. Вагаева, Ю.В. Вельдина
pp. 52–57DOI:10.20339/AM.10-21.05280 RUB
Онтология и практика преподавания математики в высшей и средней школе
Д.Н. Букин
pp. 46–51DOI:10.20339/AM.10-21.04680 RUB
Здоровый образ жизни: позиция студентов
П.А. Гужова
pp. 38–45DOI:10.20339/AM.10-21.03880 RUB
Эвтагогика как теория самообразования и развития личности: оценка магистрантами и докторантами
Н.А. Асильбек, А.К. Мынбаева
pp. 30–37DOI:10.20339/AM.10-21.03080 RUB
Особенности профессиональной социализации в контексте развития социальной субъектности молодых российских ученых
О.С. Иванченко
pp. 22–29DOI:10.20339/AM.10-21.02280 RUB
Использование педагогической W-технологии для формирования исследовательского потенциала студентов
Е.Р. Елагина
pp. 15–21DOI:10.20339/AM.10-21.01580 RUB
Цифровая трансформация и оценка качества образовательной деятельности вуза
Л.В. Стародубцева, Н.Р. Куркина
pp. 9–14DOI:10.20339/AM.10-21.00980 RUB
News about Education & Science
pp. 3–880 RUB