Категория

Выпуск №8 (август)

60 статей

А.Д. Лопуха, Т.Л. Лопуха. Современные проблемы российского образования и традиционный вопрос «Что делать?» С.116-120
2015, №81 ₽
В.В. Наумов. Язык и церковь: гармония нормы. С. 109-115
2015, №81 ₽
А.С. Заболотная. Истоки русской политической науки. С. 105-108
2015, №81 ₽
Г.Г. Мэхри, У.Д. Алиева. Исламская эстетика и форма в исламском искусстве. С.101-104
2015, №81 ₽
А.А. Атоев. Эстетическая категория прекрасного в «Шахнамэ» Абукасима Фирдоуси. С. 97-101
2015, №81 ₽
И.А. Федосеева. Особенности формирования русского характера. С. 91-96
2015, №81 ₽
Т.М. Степанская, Э.В. Степанская. О союзе научного знания и художественного творчества в образовательном пространстве: традиции М.В. Ломонос
2015, №81 ₽
В.А. Мейдер. Идеалы гуманизма и гуманитарное знание как основы устойчивого развития общества. С.78-84
2015, №81 ₽
С.В. Бакушев. Как нам реорганизовать процедуру защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. С. 74-77
2015, №81 ₽
М.М. Телемтаев, Н.Н. Нурахов. Комплетические условия осуществления технологий прикладной научной деятельности. С. 68-73
2015, №81 ₽
А.Н. Малолетко, Н.Е. Малолетко, Т.И. Воробьева. Проблемы создания системы мониторинга трудоустройства выпускников вузов России. С. 63-68
2015, №81 ₽
О.Л. Салихова. Самооценивание и взаимооценка как фактор повышения качества подготовки студентов-дизайнеров. С. 59-62
2015, №81 ₽
А.В. Козачек. Концепция содержания профессиональной подготовки инженера-эколога в вузе. С. 52-57
2015, №81 ₽
Т.В. Сидоренко, С.В. Рыбушкина. Проблемы языкового образования в российском техническом вузе и некоторые способы их элиминации. С.46-51
2015, №81 ₽
Н.А. Маркова, Д.А. Марков. Групповая работа в подготовке студентов высшей школы. С. 41-46
2015, №81 ₽
Л.В. Шкерина. Организационно-методические условия формирования компетенций педагога в процессе теоретической подготовки в вузе. С. 36-40
2015, №81 ₽
В.П. Мусина. Исследование палитры психологических защит у студентов- первокурсников в связи с типом темперамента. С. 33-35
2015, №81 ₽
Н.Д. Сорокина. Самодиагностика как метод формирования конфликтной компетентности и конструктивного поведения в конфликтной ситуации. С. 29-
2015, №81 ₽
С.Л. Таланов, А.М. Волкова. Профилактика делинквентного поведения в студенческой среде: опыт социологического анализа. С. 23-28
2015, №81 ₽
А.М. Петрунин. Проблема обучения основам мудрости и философии в соременном вузе. С. 18-23
2015, №81 ₽