Категория

Выпуск № 6 (июнь)

27 статей

Краткий катехизис Мартина Лютера как методическое пособие по воспитанию христианина
М.А. Полякова
pp. 118–12080 RUB
Субъектно-ориентированная модель организации самостоятельной работы иностранных студентов в вузе
А.А. Казанцева
pp. 115–11780 RUB
Некоторые проблемы ценообразования образовательной услуги в вузах
Д.Д. Рашидова
pp. 112–11480 RUB
Антинаркотическая культура студентов: анализ и оценка
В.С. Василенко, М.С. Антонова
pp. 109–11280 RUB
Особенности профессиональной подготовки художников-ювелиров в традиционном прикладном искусстве
А.Е. Адикаева
pp. 106–10880 RUB
Аксиологические cоставляющие духовности личности
Е.В. Анашкина
pp. 100–10680 RUB
Об организации научного и педагогического процессов в Ликее Аристотеля
А.В. Душин
pp. 96–9980 RUB
Социокультурные предпосылки и мировоззренческие основания генезиса академической свободы
В.С. Никольский
pp. 91–9680 RUB
Социально-философский анализ современных тенденций развития информационного общества
С.Б. Шитов
pp. 88–9080 RUB
Инновационные аспекты управления и организации учебного процесса в вузах России и США
О.И. Беспалова
pp. 82–8780 RUB
Развитие педагогической мысли и образования в США в XX в.
Т.Н. Бокова
pp. 78–8280 RUB
Компетентностно ориентированное управление профессиональной подготовкой будущих специалистов в высшей школе. Особенности использования организационных структур
И.И. Драч
pp. 73–7780 RUB
Некоторые аспекты повышения качества образования
В.М. Белый
pp. 68–7280 RUB
Эмпирический анализ заинтересованности российских работников в профессиональном обучении
О.В. Лебедев, А.Б. Анкудинов
pp. 64–6880 RUB
Анализ реализации дополнительны языковых практик в условиях вузовского образования
Е.С. Бутакова, Т.В. Сидоренко
pp. 61–6380 RUB
Качество образования: от педагогической теории к практике общественной оценки
Г.Н. Скударёва
pp. 57–6080 RUB
Особенности проектирования и методического обеспечения программы учебной дисциплины «Структура и содержание школьного биологического образования» для студентов магистратуры на блочно-модульной основе
М.Н. Мирнова
pp. 52–5680 RUB
Дидактическое проектирование учебного курса в вузе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента
К.Р. Овчинникова
pp. 46–5180 RUB
Основные концептуальные положения становления и развития организационно-педагогической культуры будущего педагога в транзитивном образовательном пространстве: структурно-содержательные элементы
В.В. Игнатова, М.Г. Янова
pp. 42–4580 RUB
Педагогика в тупике. Анализ по страницам учебников
В.Я. Портных
pp. 37–4280 RUB