Категория

Выпуск №3 (март)

20 статей

Reformer of higher school. In memoriam of Valentin Ivanovich Baydenko
pp. 106–11280 RUB
Научная организация учебного процесса в аспекте активности личности студента: опыт работы отечественных вузов в 60-70 гг. ХХ века
Т.А. Жданова
pp. 99–105DOI:10.20339/AM.03-20.09980 RUB
«Общеполезное для России учреждение»: Alma Mater российских транспортников
Е.Э. Платова, И.А. Кольцов
pp. 96–98DOI:10.20339/AM.03-20.09680 RUB
Сравнительный анализ культурной политики России (Красноярск) и Швеции (Мариефред) на примере деятельности художественных галерей
Г.С. Кузнецова
pp. 89–95DOI:10.20339/AM.03-20.08980 RUB
Достижение комфортности как неотъемлемого компонента организации самостоятельной работы студента при чтении иноязычного гипертекста
И.В. Перлова
pp. 84–88DOI:10.20339/AM.03-20.08480 RUB
Древнерусские певческие азбуки и рукописи как система обучения знаменному пению
Т.В. Надолинская
pp. 79–84DOI:10.20339/AM.03-20.07980 RUB
Переводческая речевая деятельность как предмет обучения в вузе
О.Н. Ротанова
pp. 75–79DOI:10.20339/AM.03-20.07580 RUB
Сельхозмашиностроение — основа современного сельского хозяйства России
Н.И. Литвина, Л.В. Пронченко, В.В. Комаров
pp. 70–74DOI:10.20339/AM.03-20.07080 RUB
Защита прав предпринимателей в условиях рыночной экономики
О.Г. Бирюкова, Л.М. Низова
pp. 64–69DOI:10.20339/AM.03-20.06480 RUB
Опережающее обучение в ситуации трансформации занятости населения
А.С. Огородов
pp. 61–64DOI:10.20339/AM.03-20.06180 RUB
Особенности мифологического мировоззрения студентов с инвалидностью и ОВЗ по слуху
Н.Г. Вавилкина, А.А. Шишкина
pp. 57–60DOI:10.20339/AM.03-20.05780 RUB
Анкетирование как инструмент оценивания качества педагогической деятельности в университетской системе повышения квалификации по английскому языку
А.Г. Богданова, И.В. Слесаренко
pp. 49–56DOI:10.20339/AM.03-20.04980 RUB
Реализация междисциплинарного подхода в рамках преподавания теории систем и системного анализа студентам информационных специальностей
Л.А. Сазанова
pp. 43–48DOI:10.20339/AM.03-20.04380 RUB
О необходимости использования виртуальных практикумов для оценивания степени сформированности компетенций студентов по направлению подготовки «Юриспруденция»
М.Ю. Осипов
pp. 34–43DOI:10.20339/AM.03-20.03480 RUB
Взаимодействие между семьей и школой как важный аспект в развитии одаренных детей
Е.Н. Загладина, И.З. Шахнина, Г.Ф. Гали
pp. 29–33DOI:10.20339/AM.03-20.02980 RUB
Корпоративная этика в студенческой организации Fraternitas Traditum
Р.В. Дорохина
pp. 26–28DOI:10.20339/AM.03-20.02680 RUB
Сущность и причины формализации образования в России и в мире
Л.Б. Эрштейн
pp. 19–25DOI:10.20339/AM.03-20.01980 RUB
Социологический аспект совмещения студентами учебы в вузе и трудовой деятельности
Е.А. Преликова
pp. 14–18DOI:10.20339/AM.03-20.01480 RUB
Эффективность применения рейтинг-технологий: критерии и показатели
В.В. Шкилёв, Н.С. Данакин
pp. 7–13DOI:10.20339/AM.03-20.00780 RUB
News about Education in Russia
pp. 3–680 RUB