Категория

Выпуск №11 (ноябрь)

26 статей

Десять индикаторов развития гражданского общества в Узбекистане
С.Ш. Саидов
pp. 116–120DOI:10.20339/AM.11-18.11680 RUB
Гуманитарное сотрудничество в рамках СНГ и участие Узбекистана в этом процессе
С.А. Рахимов
pp. 110–115DOI:10.20339/AM.11-18.11080 RUB
Формально-онтологические предпосылки теории модернизации
А.В. Хорошилов
pp. 106–109DOI:10.20339/AM.11-18.10680 RUB
Россия и Европа: системный диалог или конфронтация? История несостоявшегося проекта
Л.И. Сыромятникова, Л.А. Сорокина, Д.В. Сухоруков
pp. 102–105DOI:10.20339/AM.11-18.10280 RUB
Мотивация самостоятельного чтения гипертекста в вузе для формирования профессиональной компетенции использования интернет-материала в целях коллективного общения
И.В. Перлова
pp. 97–101DOI:10.20339/AM.11-18.09780 RUB
О программе «Метафизические основания русского православного искусства»: особенности методологии и содержания
И.С. Колесова
pp. 94–97DOI:10.20339/AM.11-18.09480 RUB
Формирование политической культуры студентов
Л.А. Липская
pp. 90–93DOI:10.20339/AM.11-18.09080 RUB
Автоматизированная информационная система построения индивидуальных вариантов учебного процесса по формированию компетенций (АИС «Вариант Учебпро»)
В.В. Плещев
pp. 86–89DOI:10.20339/AM.11-18.08680 RUB
Методика преподавания иностранного языка Веры Биркенбил в контексте «цифрового поколения»
М.В. Петрова
pp. 80–85DOI:10.20339/AM.11-18.08080 RUB
Роль общественных институтов в процессе формирования гендерной дифференциации современной личности*
Л.Х. Урусова
pp. 76–7980 RUB
Проблемы внедрения системы инклюзивного образования в высшую школу
И.Г. Третьяк
pp. 72–76DOI:10.20339/AM.11-18.07280 RUB
Результаты исследования возможностей мультипрофессионального имитационного обучения практических работников сферы дошкольного образования
О.В. Крежевских
pp. 66–72DOI:10.20339/AM.11-18.06680 RUB
Конфликты в вузовской среде: анализ причин возникновения
Н.В. Соловова, И.В. Никулина
pp. 62–66DOI:10.20339/AM.11-18.06280 RUB
Проблема эффективной оценки результатов знаний студентов в современном вузе
А.Т. Ибраева
pp. 58–61DOI:10.20339/AM.11-18.05880 RUB
Самостоятельная работа студентов: проблемы организации и условия стимулирования
Г.И. Ибрагимов
pp. 54–58DOI:10.20339/AM.11-18.05480 RUB
Сетевое поколение: его аксиологический профиль в аксиосфере Интернета и особенности педагогической работы в вузе
Е.Р. Южанинова
pp. 50–53DOI:10.20339/AM.11-18.05080 RUB
Альтернативная реальность в контексте современного социокультурного развития
О.А. Кузина, С.А. Ветров, Д.В. Конишевский
pp. 45–49DOI:10.20339/AM.11-18.04580 RUB
Об образовании психиатров
Е.В. Косилова
pp. 41–45DOI:10.20339/AM.11-18.04180 RUB
Социально-экономическая стратегия решения проблем современной российской молодежи
Р.Ш. Бикметов
pp. 36–40DOI:10.20339/AM.11-18.03680 RUB
Акцессионные возможности человеческого капитала студентов средствами высшего образования
А.Л. Блохин
pp. 32–36DOI:10.20339/AM.11-18.03280 RUB