к. пед. н., доц.,
кафедра истории и теории социальной работы
Института социального образования
Уральский государственный педагогический университет (г. Екатеринбург)
E-mail: isobr@uspu.ru
В статье обсуждается организация практики будущих специалистов социальной сферы, в процессе которой происходит становление профессиональных и специальных компетенций, развитие профессиональной мобильности. Рассматриваются цели, задачи и виды студенческой практики.
Ключевые слова: социальная мобильность, профессиональная мобильность, профессиональная компетентность, виды практики.